martes, 13 de junio de 2017

SEMANA INSTITUCIONAL. JUNIO 12-16/17

Horario Laboral: 7:00 a.m. a 1:00 p.m

Actividades:

Lunes, junio 12:  Revisión de algunos aspectos del manual de convivencia.
Martes:  Dinámica Proyecto Entorno Protector, Actualización de Blog del área.
Miércoles: Cine foro,  Desarrollo Psicoafectivo.
Jueves: Charla Gestores de seguridad.
Viernes: Actualización PEI.

lunes, 5 de junio de 2017

SEMANA N° 20, LECTURA PARA LA EVALUACIÓN DE PERIODO

  • Nota: En el grado 9°B comenzamos a ver la película "Mateo" no pudimos terminarla.
  • Los estudiantes que fueron asistiendo periódicamente a las clases fueron sustentando sus trabajos escritos sobre la obra de Paulo Cohelo.
  • Se distribuyeron cuentos cortos de Juan Rulfo para analizar y comparar con la realidad colombiana.
  • Revisé algunos de estos análisis con los estudiantes.
  • NOTA: Los estudiantes que no han concluido su trabajo de Juan Rulfo favor terminarlo para después de vacaciones.

SEMANA #20. EDUCACIÓN ARTISTICAYCULTURAL

Tema: El Collage.

Objetivo:  con base a los conocimientos y trabajos previos sobre el concepto de Mi entorno, realizar un Collage; pueden incluir imágenes impresas en papel bond de fotografías, imagenes del entorno,de la familia, los amigos, papeles de colores, papeles estampados y los dibujos del tema realizados en clase.


                                 https://www.youtube.com/watch?v=GDWpAaa8CZk&t=15s

viernes, 2 de junio de 2017

SEMANA N° 19 ESPAÑOL

  • Hoy presentaré la vida y obra de Juan Rulfo.
  • Los estudiantes distribuidos en equipos recibirán el nombre de uno de los cuentos de este autor para leer y analizar según los pasos que les he explicado (Ideas principales, personajes y su caracterización, descripción de lugares)
  • Los estudiantes deben argumentar el trabajo escrito.

SEMANA N° 18 ESPAÑOL

  • En la clase de esta semana los estudiantes socializarán la obra de Paulo Cohelo que han leído en forma individual (Cada estudiante tiene una obra diferente)
  • Observar los siguientes vídeos de la vida y obra de Paulo Cohelo.
  • Sacar ideas relevantes de la película. 



SEMANA # 19. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Actividad #1.. Tema: Mi Entorno.

Objetivo:  Reconocer y emplear los elementos del entorno familiar, social y cultural para realizar una composición artística empleando la técnica del Collage como medio de expresión plástica.


Collage

Viene del termino francés coller, que significa pegar.  El Collage es una técnica de las Artes Plasticas que consiste en combinar diversos materiales en una misma obra.  Se puede emplear a trabajos planos con fotografías, láminas, dibujos, recortes de revista o periodicos, papeles estampados de colores etc. Tambien se aplica a la escultura y  a la música.

Pablo Picasso fue de los primeros artistas que incursiono en al arte del collage en 1899,  cuando  en  una obra de un dibujo, pega una imagen de una artista  que estaba en una caja de cigarrillos de la época.
        


En el otoño de 1912, utilizando solamente unas tijeras y unos impresos de propaganda comercial que pegaban a sus dibujos, Georges Braque y Pablo Picasso inventaron el collage y alteraron para siempre la forma en que se hacía y se recibía el arte. Artistas de toda Europa y de Estados Unidos reconocieron inmediatamente el gran potencial de la nueva técnica. 




Actividad Complementaria: Visitar el siguiente enlace y hacer comentarios de los diferentes tipos collages que observaron.




SEMANA #18. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.


Actividad #1.  En el bloc de artística tipo afiche.
Objeto de aprendizaje :Mi entorno familiar
Ejercicio:Dibujo los personajes que conforman mi familia.








luego alrededor de la hoja destaco los valores mas importantes que hay en mi familia.